ACTIVIDADES 10/03/2020

PÁG. 166.

EJERCICIO 2. 

- Despido improcedente.
- Indemnización 45 días/salario/año.
- Salario diario 27,5 euros/día.
- 2 pagas extra de 825 euros.
- Antigüedad de 3 años y 4 meses.

INDEMNIZACIÓN:

- Salario diario: 27,5 eu./día + 2 x 825 /365 días = 32.05 euros/día.
- Indemnización: 45 días x 32.05 euros/día x 3,33 años = 4802,69 euros.
- Tope de indemnización (1260 días): 3.33 años x 365 días = 1215.45 días.                                 

3 años + 4 meses % 12 meses = 3.33 años.


EJERCICIO 3.

Salario base: 1080 euros.
Plus convenio: 145 euros.
Plus distancia: 90 euros.
2 pagas extra prorrateadas.
Antigüedad de 12 años.
IRPF del 16%.
Sin vacaciones.



FINIQUITO:
- Salario del mes pendiente.
- Vacaciones no disfrutadas.
- Pagas extras no cobradas.
- Indemnización.

Salario pendiente: 1 al 20 de mayo.

SB: 1080€ x 20 días % 30 días = 720 €
Plus convenio 145€ x 20 días % 30 días = 96.66€
Plus de distancia 90€ x 20 días % 30 días = 60€

876.66€ + 72€ = 948.66€

PÁG. 134.

EJERCICIO 1

a) Salario en especie.
b) No puede ser superior al 30% del total de la retribución, o sea 450.
c) No.

ACTIVIDADES 21/01/2020

PÁG. 127  BUSCA EN TU CONVENIO

a) La jornada laboral será de 40 horas semanales, 1800 horas en cómputo anual de trabajo efectivo, en jornada partida, de lunes a sábado.

b) Se establecerá un periodo de descanso diario de 20 minutos, para la jornada continuada superior a cinco horas, tiempo que se considerará como trabajo efectivo.

c)

d)  1. Las horas extras podrán ser compensadas en un descanso en lugar de la cuantía económica.
     2. Dichas horas serán distribuidas equitativamente dentro de la misma categoría profesional,           entre el personal que solicite realizarlas.

e) 1. Los trabajadores acogidos al presente convenio colectivo podrán reducir su jornada de trabajo hasta un 50 % siempre que haya mutuo acuerdo entre la empresa y el trabajador el trabajador que solicite la reducción de la jornada deberá hacerlo por un tiempo mínimo de un año.
    2. Se pueden acumular los días de lactancia pero no pueden ser superiores a 14 días.


f) Restarle horas (y salario) a la jornada ordinaria debido a causas como la conciliación para el cuidado de menores y dependientes o la formación. Restarle horas (y salario) a la jornada ordinaria debido a causas como la conciliación para el cuidado de menores y dependientes o la formación.

g) 1. La duración de las vacaciones anuales será de 30 días naturales ininterrumpidos.
    2. La empresa debe establecer los turnos de vacaciones el primer mes de cada año.
    3. No aparece en convenio.
    4.






    TIPOS DE JORNADA

JORNADA COMPLETA: se considera jornada completa aquella en la que se emplean ocho horas diarias en el puesto de trabajo. En nuestro país, la jornada ordinaria o completa no puede exceder las cuarenta horas semanales en el cómputo anual. Tampoco se pueden sobrepasar las nueve horas diarias, a no ser que lo marque el convenio.

JORNADA INTENSIVA:  el tiempo de trabajo se desarrolle de corrido, sin la parada para comer, por lo que la salida del trabajo se adelanta.

JORNADA PARTIDA: Cuando el tiempo de trabajo se ve interrumpido durante una hora o más a medio día, es lo que se conoce como jornada partida.

JORNADA REDUCIDA: Restarle horas (y salario) a la jornada ordinaria debido a causas como la conciliación para el cuidado de menores y dependientes o la formación.



PÁG. 119

EJERCICIO 1.
a) No, el máximo es de 9 horas y Ana trabaja 8,5 h.
b) Hace más horas de las que debería pues el máximo es de 40 y ella trabaja 42,5 horas semanales.
c) Si.
d) Si, pues descansa sábados y domingos.
e) No, el máximo tiempo que trabaja seguido son 5,5 horas.
f) Si.

EJERCICIO 2.
a) 400 horas de aumento. No
b) No puesto que después con la nueva jornada son equilibradas
c) No, debería haber avisado con 5 días de antelación
d) Si.
e) No.
f) No.
g) Si, siempre que este pactado en el convenio.

EJERCICIO 3.
a) Sí, porque se considera trabajo nocturno aquel que se realiza de 22 a 6h, y ella realiza esa jornada. b) Está prohibido realizar horas extras los que tengan una jornada nocturna.
c) Tendrá derecho a ser destinados a un puesto de trabajo diurno que exista en la empresa y para el cual sea apta.

ACTIVIDADES 14/01/2020

PÁG. 102

EJERCICIO 7

a) Como mínimo el 25% de las horas (10 h.).
b) En un centro formativo de la red de la FP o bien en la misma empresa o a distancia.
c) Se establecerá entre la empresa y el trabajador.
d) A parte del titulo de la FP, podrá obtener el de la ESO y no lo poseía.
e) Cobrará el 75% que equivale a 787,5e brutos mensuales.
f) Cobrará el 85% que equivale a 892e brutos mensuales.

PÁG. 103

EJERCICIO 8

a) Un contrato en prácticas.
b) Si, debe ser mayor a 16 años y menor a 25, además aun no han pasado 5 años desde que finalizó la formación.
c) 6 meses.



SMI 2019 900e/mes 14 pagas

900e x 14 pagas
-------------------- =  1050e/mes.
    12 meses

ACTIVIDADES 10/12/19

PÁG, 98.

EJERCICIO 1

a) No, porque es menor de 16 y no va a dedicarse a los espectáculos públicos.
b) Manuel no necesita permiso, pero si un contrato autorizado por sus padres por tener 16 años.
    Dennis si necesitará un permiso especial pues Ucrania no pertenece a la Unión Europea.
c) No, porque al haberse casado está legalmente mancipado.

EJERCICIO 2

a) El horario no, se debe decir cual es en el contrato.
b) Si.
c) Si.

EJERCICIO 3

ACTIVIDADES 03/12/2019

Páginas 85, 86.

EJERCICIO 6

a) Real Decreto-Legislativo.
b) Real Decreto-Ley.
c) Ley orgánica.
d) Ley ordinaria.

EJERCICIO 7

a) Una ley orgánica.
b) La mitad + 1 de todos los diputados (mayoría absoluta).
c) Real Decreto.
d) Real Decreto-Ley.
e) El Congreso.
f) No, no pueden participar.

EJERCICIO 8

a) Puede ganar más, pero no menos.
b) Si, cada convenio regula su salario pero este no puede ser menor al SMI, solo mayor.
c) No, lo mínimo que se puede ganar es lo regulado por el SMI.

ACTIVIDADES 26/11/2019

Páginas 83, 84.

EJERCICIO 1

a) Relación excluida, puesto que no tiene un salario fijo.
b) No cumple del de trabajo retribuido.
c) No, porque no cumple el requisito de ser voluntario, es obligatorio.


EJERCICIO 2

a) No, no cumple la dependencia.
b) Porque los funcionarios forman parte de las relaciones excluidas.
c) No, porque es autónomo ya que pasa una factura.


EJERCICIO 3

a) Porque su hermana no está contratada por la empresa, no sería legal.
b) Porque su trabajo es dependiente, es decir, debe cumplir las instrucciones de la empresa.
c) Si, porque es un trabajo por cuenta ajena.


EJERCICIO 4

a) Sobrino, tercer grado de consanguinidad.
    Suegra, primer grado de afinidad.
    Hija, primer grado de afinidad.
b) No, porque esta excluido el trabajo familiar.
c) Si, es autónomo.
    La cónyuge debe ser autónoma.

CASO PRÁCTICO NÚMERO 22

                                                 
                                               

a) Identifica el origen del conflicto. El robo de la bicicleta de un empleado, Juan Lamela.

b) Explica el tipo de conflicto. Individual, vertical, económico, negativo.

c) Identifica las partes. Por un lado estará el empleado a quien robaron la bicicleta y por el otro extremo tenemos al empresario de la empresa.

d) Enuncia los intereses y expectativas de cada parte. Juan quiere recuperar su bicicleta, y
considera que la seguridad no es suficiente en la empresa, por ello denuncia. El jefe, no quiere indemnizar a Juan pues este no tenía autorización para dejar la bicicleta en el garaje.

e)Explica cómo se hubiera prevenido el conflicto. Habiendo solicitado Juan la autorización para dejar la bicicleta en el garaje, así si se la hubieran robado la empresa le habría indemnizado sin problemas pues sería culpa de la seguridad de la empresa.

f) Utilizar un criterio objetivo para resolver el conflicto. Mediante la negociación, que consta una comunicación entre los afectados, con tranquilidad, organización y asertividad para poder llegar a la mejor solución posible para todos.
 


                                                                 12/11/2019

ACTIVIDAD 5/11/19

            1

-Aprendemos de los demás.
-Aprendemos a trabajar en equipo.
-Es más dinámico.
-Ayuda a socializar.
-Nos hace ser comprensivos.
-Hace sacar el lado de líder o pasivo.
-Nos hace ver que no nos gusta de las personas.

           2

-Crea confianza.
-Aprendemos de los demás.
-Aprendemos a trabajar en equipo.
-Es más dinámico.
-Ayuda a socializar.
-Nos hace ser comprensivos.
-Hace sacar el lado de líder o pasivo.
-Nos hace ver que no nos gusta de las personas.

           4

-Puede influir positiva o negativamente dependiendo de como conectes con el resto de los integrantes. Esto hará que quedes satisfecho con tu trabajo o no e influirá en tu actitud.
-Crea confianza.
-Aprendemos de los demás.
-Aprendemos a trabajar en equipo.
-Es más dinámico.
-Ayuda a socializar.
-Nos hace ser comprensivos.
-Nos hace ver que no nos gusta de las personas.

DINÁMICAS EN EQUIPO

Primera actividad: consistió en crear una especie de puzzle humano posando la cabeza de uno sobre las piernas del otro y entrelazando los brazos. Tras conseguir la estructura se quitan las sillas que soportaban a los integrantes y estos deben caminar un pequeño trayecto sin caerse.

En esta prueba nuestro equipo ha sido el ganador y creo que eso se debe a la gran capacidad de comunicación y confianza que tenemos entre nosotros, nos entendemos muy bien por eso hemos podido ponernos de acuerdo rápidamente en la manera de colocarnos y de avanzar. Además lo hemos pasado muy bien.


Segunda actividad: esta prueba trataba de llevar un vaso lleno de agua sujeto con cuerdas hasta otro vaso vacío el cual había que llenar con el agua del primero. Todo ello manteniendo una distancia y pudiendo tocar solo las cuerdas.

Esta prueba la hemos considerado más complicada, y aunque lo hemos conseguido finalmente lo hemos hecho regular, nos ha faltado un poco de coordinación. Tal vez en esta si habría hecho falta alguien que funcionara como líder. También considero que nos ha hecho falta era un poco más de práctica.

ACTIVIDAD 1

Fabián (21 años, título de grado medio de Farmacia, sin bachillerato): Fabián podría cursar bachillerato, otro grado medio, un ciclo superior de la misma familia (sanidad), realizar prueba de acceso si quiere cursar un ciclo superior de otra familia o insertarse en el mundo laboral.

Nuria (22 años, grado superior en Proyectos de Edificación): Nuria podría acceder a la universidad, a otro ciclo superior o insertarse en el mundo laboral.

UN VIAJE A LA LOCURA

Una noche de verano, muy calurosa, pleno julio... Cuatro jóvenes acuden a una fiesta en la que se van conociendo y compartiendo gustos, entre los que destaca, viajar.
Tras una larga conversación y con un poco de alcohol de por medio, deciden planear un viaje a Nueva York para la mañana siguiente.
Sin pensárselo dos veces, reservan los billetes de avión y se van a casa a preparar la maleta.
Al día siguiente, se vuelven a encontrar en el aeropuerto muy emocionados por la travesía. Una vez en Nueva York vieron como una genial opción hacer un tour turístico en uno de esos autobuses de varias plantas.
Desde el día que se conocieron tenían claro que querían ver la Estatua de la Libertad, y por ello se montaron en un barco velero para ir a verla.
Fue un viaje espectacular donde todos lo pasaron en grande, pero una vez que volvieron nunca volvieron a saber los unos de los otros.

(Cartas: 2 de avión, una de autobús, una de barco velero)